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AutorRingbeck, Bernhard
TitelHeilpaedagogisches Voltigieren zur Foerderung bewegungsauffaelliger Kinder.
QuelleIn: Praxis der Psychomotorik, 13 (1988) 2, S. 93-97    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0170-060X
SchlagwörterEmpirische Untersuchung; Motorische Leistungsfähigkeit; Psychomotorik; Motorische Störung; Übung; Pferd (Biol); Bewegungsspiel; Reiten; Training; Voltigieren; Bewegungsstörung; Bewegungstherapie; Entwicklung; Koordination
AbstractBeim Heilpaedagogischen Voltigieren wird sowohl die Foerderung motorischer Faehigkeiten und Fertigkeiten zur Behebung von Bewegungsauffaelligkeiten als auch ein Training psychosozialer Verhaltensweisen angestrebt. Das Voltigieren zeichnet sich aus: durch einen gefuehlsbetonten aber sachlichen Umgang mit dem Pferd; durch vielfaeltige, als lustvoll und erfolgreich erlebte Bewegungsanforderungen, sowohl im Einzel-, Zweier- und Dreieruebungen als auch als Bewegungsspiele; durch das Erlebnis gemeinsamen angstfreien Handelns in einer Kleingruppe; durch eine vertrauensvolle Beziehung zu dem die Longe fuehrenden Paedagogen. In einer Untersuchung konnte anhand eines motometrischen Verfahrens (Koerper- Koordination-Test, KKT) nachgewiesen werden, dass das Voltigieren tatsaechlich zur Koordinationsschulung beitragen kann und damit Bewegungsauffaelligkeiten reduzieren hilft.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1994_(CD)
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