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AutorReinhart, Guenter
TitelMoeglichkeiten entdeckenden Lernens im Fachbereich Geschichte der Heimat- und Sachkunde. 2. Aktive Lernformen u. d. Bedeutung d. Medien.
QuelleIn: Blätter für Lehrerfortbildung, (1988) 2, S. 4-8    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0340-5826
SchlagwörterProblemlösen; Medien; Grundschule; Primarbereich; Entdeckendes Lernen; Lernen; Methodik; Unterrichtsmaterial; Heimatkunde; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Sachunterricht; Didaktische Erörterung
AbstractGerade im geschichtlichen Teil des Sachunterrichts gibt es zahlreiche Moeglichkeiten, durch aktive Lernformen "der Geschichte leibhaftig zu begegnen". Drei methodische Moeglichkeiten des entdeckenden Lernens werden anhand entsprechender Beispiele erlaeutert: handelnd-herstellendes, erkundend-erlebendes, und problemloesendes entdeckendes Lernen. Anschliessend geht es um geeignete Medien und Arbeitsweisen. Bilder und Arbeitsauftraege verdeutlichen die genannten Beispiele.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1994_(CD)
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