Efficient learning for the poor. Insights from the frontier of cognitive neuroscience.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Abadzi, Helen
Titel	Efficient learning for the poor. Insights from the frontier of cognitive neuroscience.
Quelle	Washington: World Bank (2006), XIV, 286 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Directions in development
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	0-8213-6688-2; 978-0-8213-6688-2
DOI	10.1596/978-0-8213-6688-2
Schlagwörter	Grundbildung; Kognitionspsychologie; Kognitionswissenschaft; Vorschule; Schule; Schüler; Lernen; Lesen; Rechnen; Armut; Effizienz; Entwicklung
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2007/3

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