Einblick in den selbstregulierten Aufbau journalistischer Schreibkompetenz im Rahmen eines Projektseminars "International Student Newspaper Freshman Seminar".

Autor/in	Abraham, Ulf
Titel	Einblick in den selbstregulierten Aufbau journalistischer Schreibkompetenz im Rahmen eines Projektseminars "International Student Newspaper Freshman Seminar".
Quelle	Aus: Frederking, Volker (Hrsg.): Themen-Schwerpunkt Filmdidaktik und Filmästhetik. München: kopaed (2006) S. 231-245Verfügbarkeit
Reihe	Medien im Deutschunterricht. Jahrbuch. 2005
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-938028-74-2; 978-3-938028-74-2
Schlagwörter	Kompetenz; Zeitung; Schüler; Feedback; Lerngruppe; Elektronisches Publizieren; Projekt; Softwaretechnologie; Schreiben; Journalistik; Seminar; Projektbericht; Student; Online
Abstract	Im Rahmen einer Kooperation von Gerd Bräuer und Ulf Abraham wurde in der Zeit vom Januar bis zum Mai 2004 eine mehrsprachige Online-Zeitung für Schüler/innen und Studierende konzipiert und im Rahmen eines Freshman-Seminars an der Emory University erprobt. [...] Im Folgenden werden Daten präsentiert und interpretiert, die die elektronische Lernplattform Blackboard [...] liefern konnte: Das Programm speichert alle Zugriffe auf bereits gestellte Materialien und Schreibaufgaben und erlaubt Aussagen über die Nutzung auch der weiteren Funktionen der Lernplattform. Insbesondere aber [...] gestattet Blackboard Einblick in den Ablauf eines selbstregulierten Lernens mit dem Ziel, publikationsfähige journalistische Texte gemeinsam herzustellen [...]. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2007/3