Bildung und soziale Ungleichheit. Bedingungen für einen erfolgreichen Bildungsaufstieg am Beispiel der Arbeiter-und-Bauern-Fakultäten (ABF) der DDR.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Miethe, Ingrid
Titel	Bildung und soziale Ungleichheit. Bedingungen für einen erfolgreichen Bildungsaufstieg am Beispiel der Arbeiter-und-Bauern-Fakultäten (ABF) der DDR.
Quelle	Aus: Bender-Junker, Birgit (Hrsg.): Bildung und Bildungsanlässe. Pädagogische und gesellschaftliche Kontexte; Festschrift für Beate Eichner. Darmstadt: Bogen-Verl. (2005) S. 175-194Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 191-194
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildungsauftrag; Bildungsprozess; Bildungsgeschichte; Hochschulgeschichte; Bildungsinteresse; Soziale Ungleichheit; Bildungsgang; Bildungsförderung; Kind; Geschichte (Histor); Arbeiterfamilie; Hochschulbildung; Arbeiter- und Bauern-Fakultät; Zweiter Bildungsweg; 20. Jahrhundert; Sozialistische Einheitspartei Deutschlands; Absolvent; Bauernkind; Deutschland-DDR
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2007/3

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