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TitelLehren und Fördern. [Dossier].
QuelleIn: Bildung Schweiz, (2007) 4, S. 6-17
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1422-2523; 1424-6880
SchlagwörterLernprozess; Didaktik; Förderunterricht; Legasthenie; Heterogenität; Begabter; Aargau; Kanton; Luzern
AbstractEnthält : Neuropädagogik auf dem Prüfstand der Schule; Verheissungen; "Auch Hochbegabte sind in erster Linie Kinder"; Begabungsförderung : drei Beispiele; Farben, Formen und Töne führen zu Buchstaben.
Erfasst vonInformationsstelle IDES, Bern
Update2007/3
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