Realitätsbezogene Aufgaben im Mathematikunterricht der Grundschule.

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Autor/in	Gysin, Birgit
Titel	Realitätsbezogene Aufgaben im Mathematikunterricht der Grundschule.
Quelle	In: Grundschulunterricht, 54 (2007) 2, S. 29-32Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-2079
Schlagwörter	Umwelterfassung; Grundschule; Lernen; Mathematikunterricht; Aufgabe; Sachrechnen; Beispiel; Grundschule; Primarbereich; Lernen; Aufgabendidaktik; Beispiel; Didaktische Grundlage; Mathematikunterricht; Sachrechnen; Aufgabe; Aufgabenstellung; Kompetenzentwicklung
Abstract	Im vorliegenden Beitrag wird dargestellt, wie realitätsbezogene Aufgaben - im Gegensatz zu traditionellen Textaufgaben, wie sie noch heute dominierend in der Sachrechenpraxis sind - Lernprozesse zur Umwelterschließung anregen können und damit eine stärkere Verzahnung des Mathematikunterrichts mit anderen Lernbereichen der Grundschule erreicht werden kann. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/2

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