Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Schlingloff, Gunda |
|---|---|
| Titel | Effroyables jardins. Ein Roman zum Thema "les rapports franco-allemands" für die Oberstufe. |
| Quelle | In: Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 40 (2006) 83, S. 52-54 |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch; französische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0945-1269 |
| Schlagwörter | Assoziation; Film; Filmanalyse; Sekundarstufe II; Unterrichtseinheit; Gegenwartsliteratur; Roman; Wortschatzarbeit; Fremdsprachenunterricht; Französischunterricht; Krieg; Landeskunde; Geschichte (Histor); Bildbeschreibung; Leseverstehen; Weltkrieg; Interkultureller Vergleich; Zusammenfassung; Deutschland; Frankreich |
| Abstract | Der Roman "Effroyables jardins" von Michel Quint, der sich für den Einsatz in der Oberstufe eignet, beschäftigt sich inhaltlich mit dem zweiten Weltkrieg und den deutsch-französischen Beziehungen. In dem Beitrag wird ein didaktisches, mehrschrittiges Unterrichtskonzept vorgestellt, das vorentlastende Aktivitäten vor der Romanlektüre, einige Arbeitsschritte während der Lektüre und die Sichtung der Romanverfilmung vorsieht. Die Unterrichtseinheit besteht aus insgesamt sieben Arbeitsphasen mit Assoziationsarbeit, Bildbeschreibung, Präsentation des Inhalts, Perspektivwechsel, Erarbeitung des Begriffs "mémoire" u.a. Die Filmanalyse kann entlang eines Vergleichs zwischen der Darstellung im Buch und im Film gestaltet werden. Der Beitrag enthält eine Kurzzusammenfassung des Romans. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2007/2 |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
