Bildung für Nachhaltige Entwicklung in der Schule. Ein Studienbuch.

Autor/inn/en	Hauenschild, Katrin; Bolscho, Dietmar
Titel	Bildung für Nachhaltige Entwicklung in der Schule. Ein Studienbuch.
Quelle	Frankfurt, Main u.a.: Lang (2005), 135 S.Verfügbarkeit
Reihe	Umweltbildung und Zukunftsfähigkeit. 4
Beigaben	grafische Darstellungen; Literaturangaben S. 119-135
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	1433-3236
ISBN	3-631-54159-7
Schlagwörter	Bildung; Forschung; Methode; Soziokulturelle Kompetenz; Bewusstsein; Leitbild; Verhalten; Schule; Primarbereich; Curriculum; Mensch; Geschichte (Histor); Sachunterricht; Umwelt; Umweltschutz; Globalisierung; Nachhaltige Entwicklung; Ökonomie; Netzwerk; Tradition; Deutschland
Abstract	Nachhaltige Entwicklung (sustainable development) ist seit der Rio-Konferenz zu Umwelt und Entwicklung 1992 in Rio de Janeiro zum Leitbild internationaler und nationaler Umweltpolitik geworden. Umweltpädagogik hat dieses Leitbild aufgegriffen und Konzepte zur Bildung für Nachhaltige Entwicklung in Theorie und Praxis ausgeformt. Ein Defizit ist die noch nicht hinreichende Verbreitung von Bildung für Nachhaltige Entwicklung im schulischen und universitären Alltag. Dieses Studienbuch soll dazu beitragen, Studierende und Lehrende zur Auseinandersetzung mit dem Leitbild Nachhaltige Entwicklung in seiner pädagogischen Bedeutung anzuregen. Es werden Entwicklungen und Diskussionsstand zu Bildung für Nachhaltige Entwicklung aufbereitet und die zentralen konzeptionellen Bezugspunkte und Praxisbeispiele dargestellt. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/3