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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enZucchi, Herbert; Probst, Wilfried
TitelJeden Morgen geht die Sonne auf - die Bedeutung des Lichts.
QuelleIn: Unterricht Biologie, 30 (2006) 320 (Beilage), 12 S.Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0341-5260
SchlagwörterExkursion; Unterrichtsmaterial; Biologieunterricht; Biorhythmus; Leben; Pflanze; Farbe; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Licht; Sonnenlicht; Bedeutung; Entstehung
Abstract"Es ist Mai, ganz früh am Morgen: Die Uhr zeigt erst 3.50...", so lautet der Start zu einer Exkursion in den Tag hinein, die ganz unterschiedliche Lichtphänomene ins Bewusstsein ruft. Aufgaben und kleine Versuche regen zu unmittelbaren Erfahrungen und Erkundungen an und lassen in mehrfacher Hinsicht "ein Licht aufgehen", z. B.: Licht als Zeitgeber, Wegweiser und Standortfaktor, Licht macht Farben, Leuchtendes Leben, Kunstlicht statt Sternenhimmel. (Orig.).
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update2007/2
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