Tore werfen, Tore verhindern - aber wie? Bausteine, Aufgaben und Stationen für den Handballunterricht.

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Autor/in	Stobrawe, Markus
Titel	Tore werfen, Tore verhindern - aber wie? Bausteine, Aufgaben und Stationen für den Handballunterricht.
Quelle	In: Sportpädagogik, 30 (2006) 6, S. 20-29Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4953
Schlagwörter	Handball; Schuljahr 10; Spiel; Sport; Sportspiel; Taktik; Schulsport; Sportunterricht; Angriff; Mannschaftsspiel; Spielform; Übungsform; Spiel; Spielform; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Übungsform; Unterrichtsmaterial; Abwehr (Sport); Ballsport; Handball; Mannschaftsspiel; Schulsport; Sport; Sportspiel; Sportunterricht; Taktik; Torwurf; Trainingsform; Angriff
Abstract	Der Autor beschreibt eine Unterrichtseinheit zum Handball in der Mittelstufe, die er in einer spielerfahrenen Jungengruppe erprobt hat. Ziel dieser UE ist das Spielen lernen (fast) ohne Technikübungen, d.h. das Handballspielen soll bewegungsintensiv aber auch reflexiv vermittelt werden. Neben didaktisch-methodischen Hinweisen zu den einzelnen Unterrichtsbausteinen enthält der Beitrag Arbeitskarten für den Stationsbetrieb (Stationen zum Angreifen und Abwehren, Stationen zur Ballannahme).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/2

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