Kleine Spiele mit Bällen. Förderung der visuellen Wahrnehmung.

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Autor/in	Balster, Klaus
Titel	Kleine Spiele mit Bällen. Förderung der visuellen Wahrnehmung.
Quelle	In: Fördermagazin, (2007) 1, S. 31-32Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-272X; 1614-3612
Schlagwörter	Wahrnehmung; Förderung; Spiel; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Unterrichtsmaterial; Visuelle Wahrnehmung; Ball; Bewegung (Motorische); Bewegungserziehung; Sonderpädagogik; Sonderschule
Abstract	Visuelle Kompetenzen sind eine bedeutsame Voraussetzung für menschliches Handeln. Dadurch gelingen Findungsprozesse (u.a. Orientierung im Raum), Einschätzen von Gefahren, angemessenes Reagieren auf Signale, Anpassungsleistungen und kooperative Spielhandlungen, alltägliche Arbeits- und Lernprozesse. Die visuelle Kontrolle ist die Voraussetzung für Zielgenauigkeit, Bewegungsplanung, raäumliche Beziehungen und damit für die menschliche Haltung und Fortbewegung. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/2

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