Von der Luft zu den "Lüften". Experimente und Teilchenbilder zur Entwicklung eines tragfähigen Gasbegriffs im Chemieanfangsunterricht. Teil 2.

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Autor/inn/en	Harsch, Günther; Heimann, Rebekka
Titel	Von der Luft zu den "Lüften". Experimente und Teilchenbilder zur Entwicklung eines tragfähigen Gasbegriffs im Chemieanfangsunterricht. Teil 2.
Quelle	In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 59 (2006) 8, S. 478-482Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Beeinflussung; Eigenschaft; Sekundarstufe I; Anfangsunterricht; Unterrichtsmaterial; Kohlendioxid; Chemie; Chemieunterricht; Gas; Sauerstoff; Stickstoff; Visualisieren; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Luft; Temperatur; Volumen; Ausdehnung; Struktur
Abstract	Es werden Experimente zur Analyse der Eigenschaften von Gasen für den Chemie-Anfangsunterricht vorgestellt. Dabei werden Brennspantests mit Stickstoff, Sauerstoff, Luft und Kohlenstoffdioxid durchgeführt. Der Beitrag enthält eine Tabelle zur Ausdehnung dieser Gase sowie Teilchenbilder zum atomaren Aufbau der genannten Gase.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/2

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