Ideenkiste.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Haffner, Thomas; Grabenstein, Joerg
Titel	Ideenkiste. Gefälligkeitsübersetzung: Ideas.
Quelle	In: Mathematik lehren, (2006) 137, S. 68-69Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Schuljahr 10; Schuljahr 12; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Unterrichtsmedien; Algebra; Fläche; Geometrie; Mathematikunterricht; Perimeter; Raumgeometrie; Vektorraum; Größe; Kugel; Länge; Vektor; Annäherung; Erfahrungsbericht; Problem; Räumliches Vorstellungsvermögen
Abstract	Der erste Beitrag enthaelt Aufgaben zum Thema Fussball, die in einer 10. Klasse im Zusammenhang mit der Behandlung der Kugel gestellt wurden. Der zweite gibt Anregungen zu einem Klappmodell des dreidimensionalen Raums, das leicht hergestellt werden und das raeumliche Anschauungsvermoegen unterstuetzen kann (Klassenstufe 12). Den Abschluss bildet ein Trick (durch ein Blatt Papier klettern), der sich zum Einstieg in das Thema "Groessen" oder zur Erkundung des Verhaeltnisses von Umfang zu Flaeche eignet.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2007/2

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