Erlebnispädagogik als eine Methode bei der Arbeit mit benachteiligten Jugendlichen.

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Autor/in	Doll, Michael
Titel	Erlebnispädagogik als eine Methode bei der Arbeit mit benachteiligten Jugendlichen.
Quelle	In: Jugendschutz heute, (1990) 2, S. 4-7Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-1910
Schlagwörter	Aktionspädagogik; Erziehung; Pädagogik; Förderung; Soziales Lernen; Erlebnispädagogik; Freizeit
Abstract	Michael Doll nähert sich der Erlebnispädagogik von den Begriffen her. Er stellt die These auf, dass insbesondere in der Arbeit mit benachteiligten Jugendlichen 'Lernen durch Handeln' neue Bildungschancen eröffnet (Quelle: vgl. Editorial, S. 2).
Erfasst von	Bundesarbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz, Berlin
Update	2007/1

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