Jugendgewalt: Neue soziale Norm oder soziales Symptom? Erklärungs- und Bewältigungsansätze in der Diskussion.

Autor/inn/en	Klönne, Arno; Zick, Andreas; Hoeft, Raimond; Barkhau, Holger; Möbius, Thomas; Dörffler, Christoph
Sonst. Personen	Altgeld, Thomas (Red.); Buskotte, Andrea (Red.); Raben, Friederike von (Red.)
Institution	Landesstelle Jugendschutz Niedersachsen (Hannover); Landesvereinigung für Gesundheit Niedersachsen
Titel	Jugendgewalt: Neue soziale Norm oder soziales Symptom? Erklärungs- und Bewältigungsansätze in der Diskussion.
Quelle	Hannover: Landesstelle Jugendschutz Niedersachsen (1994), 54 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Erziehung; Pädagogik; Vorurteil; Deutschland; Dokumentation; Erziehung; Information; Pädagogik; Sozialwissenschaften; Vorurteil; Außerschulische Jugendbildung; Förderung; Intervention; Jugendkulturarbeit; Kulturpädagogik; Fremdenfeindlichkeit; Hilfe; Förderung; Aufklärung (Information); Fremdenfeindlichkeit; Rechtsextremismus; Sozialwissenschaften; Kulturpädagogik; Außerschulische Jugendbildung; Gewaltprävention; Jugendkulturarbeit; Hilfe; Intervention; Soziales Problem; Tagung; Straßenkind; Dokumentation; Information; Deutschland
Abstract	Die Statements und Berichte für die Arbeitsgruppen spiegeln Erfahrungen aus verschiedenen Arbeitsfeldern wider. Raimond Hoeft skizziert den Verlauf eines mehrmonatigen Jugendbildungsprojekts zum Thema "Rechtsextremismus" und geht dabei auf die Situation von Jugendlichen ein, die sich "gegen rechts" engagieren wollen. Holger Barkhau stellt die Ziele aufsuchender Arbeit mit gewaltorientierten Jugendlichen dar, indem er einige typische Aspekte aus dem Alltag der Jugendlichen und Sozialarbeiter in den Blick nimmt. Der Text von Thomas Möbius enthält das Konzept einer Beratungsstelle für Kinder und Jugendliche, die jenseits des Zugriffs von Jugendhilfe-Einrichtungen auf der Straße leben und in verschiedener Hinsicht mit Gewalt konfrontiert sind. Der Bericht von Christoph Dörffler gibt einen Einblick in die Planung und Durchführung eines kulturpädagogischen Projekts mit männlichen und weiblichen, gewaltgewohnten und -ungewohnten Jugendlichen, das die Auseinandersetzung mit eigenen Gewalterfahrungen zum Ziel hat (Quelle: vgl. Vorwort, S. 7).
Erfasst von	Bundesarbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz, Berlin
Update	2007/1