Soziale Berufe im Nationalsozialismus. Zur Notwendigkeit geschichtlicher Reflektivität in der Sozialen Arbeit.

Autor/in	Amthor, Ralph-Christian
Titel	Soziale Berufe im Nationalsozialismus. Zur Notwendigkeit geschichtlicher Reflektivität in der Sozialen Arbeit.
Quelle	In: Soziale Arbeit, 54 (2005) 10, S. 379-387Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0490-1606
DOI	10.5771/0490-1606-2005-10-379
Schlagwörter	Geschichte (Histor); Nationalsozialismus; Soziale Arbeit
Abstract	Angehörige sozialer Berufe werden in der Öffentlichkeit aber auch in der Berufsausbildung an Berufsfachschulen, Fachschulen oder Fachhochschulen oftmals mit gesellschaftlichem Engagement und Dienst am Nächsten in Verbindung gebracht. Noch 60 Jahre nach dem Ende des Zweiten Weltkrieges ist hingegen nur wenig bekannt wie sich soziale Berufe im Nationalsozialismus entwickelten und welche Rolle sie zu jener Zeit innehatten. Die vorliegende Betrachtung versucht in fragmentarischen Skizzen, den Beitrag zentraler sozialer Berufe der Gegenwart während der Schreckensherrschaft von 1933 bis 1945 zu thematisieren und in Erinnerung zu rufen, um an schließend einen grundsätzlich anderen Umgang mit unserer Berufsgeschichte einzufordern. In public but also in the field of education and training at vocational technical colleges, technical colleges and universities of applied sciences, people involved in social professions are often associated with social commitment and services rendered to one's neighbour. However 60 years after the end of World War II, little is known about how social professions evolved during the time of National Socialism and about the role they played in that time. The present consideration intends to provide an outline of fragments which focuses on and recalls the contribution made by contemporary central social professions during the reign of terror between 1933 and 1945. This is to demand a completely different manner of dealing with the history of our profession.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2006/5