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Autor/inn/enCadet, Jean-Paul; Diedrichs-Diop, Laurence; Fournie, Dominique
TitelOrganiser des transitions professionnalisantes pour les jeunes.
L'exemple des aides-educateurs.
Gefälligkeitsübersetzung: Professionalisierende Übergänge für junge Menschen am Beispiel Hilfserzieher.
QuelleIn: Formation emploi, (2005) 92, S. 71-88Verfügbarkeit 
Sprachefranzösisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0759-6340
SchlagwörterArbeitsmarktpolitik; Beruflicher Verbleib; Assistenzberuf; Zweijähriger Ausbildungsberuf; Maßnahme; Qualifikationsentwicklung; Erzieher; Jugendlicher; Frankreich
Abstract"Das Beschäftigungsprogramm emploi-jeune des staatlichen Bildungswesens war ursprünglich als eine professionalisierende Übergangsmaßnahme für Hilfserzieher gedacht, die sich auf andere Arbeitsmarktsegmente übertragbare Kompetenzen aneignen sollten. Dazu wurden Begleitmaßnahmen eingeführt, die den jungen Menschen helfen, sie betreuen und bei ihrer Suche nach einer neuen Arbeitsstelle unterstützen sollen; gleichzeitig sollen sie sich in dieser Zeit berufliche Erfahrungen in der von ihnen ausgeübten Tätigkeit aneignen. Abschließend ziehen die Autoren Bilanz: Welche Bedeutung kommt dieser Maßnahme angesichts ähnlicher, gerade neu eingerichteter Beschäftigungsprogramme oder Fördermaßnahmen für Jugendliche zu (wie z.B. assistants d'education, Assistenten im Bildungswesen; emplois-tremplins, Arbeitsplätze, die jungen Menschen als Sprungbrett dienen sollen; contrats d'accompagnement vers l'emploi; zukunftsorientierte contrats d'avenir)?" Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Forschungsmethode: empirisch-qualitativ; empirisch; Befragung. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 1997 bis 2004. (Autorenreferat, IAB-Doku).
Erfasst vonInstitut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update2006/4
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