Was der "Schweinezyklus" mit Angebots- und Nachfragekurven zu tun hat. Systemdynamische Modellierung und Simulation im Unterricht am Beispiel des Preisbildungsmodells.

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Autor/in	Arndt, Holger
Titel	Was der "Schweinezyklus" mit Angebots- und Nachfragekurven zu tun hat. Systemdynamische Modellierung und Simulation im Unterricht am Beispiel des Preisbildungsmodells.
Quelle	In: Unterricht Wirtschaft, 6 (2005) 24, S. 18-22Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-5351; 1616-1076
Schlagwörter	Bildung; Sekundarstufe II; Unterrichtsmaterial; Marktentwicklung; Angebot; Kaufkraft; Markt; Marktwirtschaft; Nachfrage; Preisgestaltung; Preispolitik; Volkswirtschaft; Wirtschaftskunde; Wirtschaftsordnung; Wirtschaftssystem; Sozialwissenschaften; Ökonomie; Modell; Simulation
Abstract	Der Beitrag favorisiert die Systemdynamik als Methode, um wirtschaftliche Modelle im Unterricht anschaulich zu thematisieren. Arbeitsblätter auf der beigefügten CD verdeutlichen das Modell der Preisbildung auf Märkten.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/3

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