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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inAckermann, Thomas
TitelDas "neue" Haus des Nikolaus.
Ein Gruppenpuzzle zum Zeichnen ohne Absetzen.
QuelleIn: Grundschulmagazin, 74 (2006) 2, S. 31-36Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0724-3499; 0930-6943; 0943-3759
SchlagwörterProblemlösen; Puzzle; Schuljahr 04; Grundschule; Primarbereich; Gruppenarbeit; Unterrichtsmaterial; Zeichnen; Lösungsstrategie; Mathematikunterricht; Aufgabe
AbstractMathematikaufgaben sollten als Erfahrungsräume dienen, in denen Schülerinnen und Schüler selbstständig oder mit anderen gemeinsam an Problemstellungen tätig sind und dabei geeignete Lösungsstrategien finden und nutzen lernen. Das hier vorgestellte Unterrichtsbeispiel zum Zeichnen ohne Absetzen in der Jahrgangsstufe 4 zeigt, wie Schülerinnen und Schüler im methodischen Rahmen eines Gruppenpuzzles eigenständig mathematisch forschen und Entdeckungen machen - und dabei das Problemlösen durch einfachen Widerspruch erfahren (Orig.).
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update2006/3
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