Musik und Dichtung. Aufgabe u. Materialien zur interdisziplinaeren Arbeit auf d. Sekundarstufe II.

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Autor/in	Velten, Klaus
Titel	Musik und Dichtung. Aufgabe u. Materialien zur interdisziplinaeren Arbeit auf d. Sekundarstufe II.
Quelle	In: Zeitschrift für Musikpädagogik, 12 (1987) 41, S. 36-44Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-2830
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Gymnasium; Schulnote; Aufgabensammlung; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Deutschunterricht; Gedicht; Text; Fächerübergreifender Unterricht; Kunstlied; Melodik; Metrum; Musik; Vertonung; Grafische Darstellung
Abstract	In diesem Beitrag sind Aufgaben zum Thema Wort-Ton zusammengestellt. An eine Reihe von Gedichtvertonungen (Groth - Brahms; Mueller - Schubert; Brecht - Eisler; Goethe - Schumann; Moerike - Wolf; Milton - Ives) werden Fragen zum Verhaeltnis von Text und Musik, konkret: zur Form, zur Deklamation, zum Rhythmus, zur Melodiegestaltungund zur Textausdeutung geknuepft. Neb en diesen Werkanalysen stehen Aufgaben zur Interpretation von Texten zum Thema: Diese zusammen z. T. von Musikwissenschaftlern (Eggebrecht, Zofia Lissa), z. T. von Komponisten (Hindemith, Schoenberg, Eisler). Als Grundlage fuer einen eigenen Gestaltungsversuch wird Enzensbergers "bildzeitung" vorgeschlagen. Im Anhang sind die Lieder von Eisler und Ives dokumentiert. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Musik und Sprache - Aufgaben und Materialien.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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