Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Günther, Sven |
|---|---|
| Titel | Traditio und memoria: Zeitkonzepte im Dienste augustheischer Herrschaft. |
| Quelle | In: Der altsprachliche Unterricht Latein, Griechisch, 48 (2005) 5, S. 42-49Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0002-6670; 2749-0394 |
| Schlagwörter | Erinnerung; Erinnerung; Lateinunterricht; Zeit; Altsprachlicher Unterricht; Sekundarstufe II; Unterrichtsanregung; Unterrichtsmaterial; Altsprachlicher Unterricht; Lateinunterricht; Überlieferung; Zeit; Augustus; Augustus, Caesar Octavianus; Oktavian |
| Abstract | Um seine Stellung zu manifestieren und zu legitimieren, setzte Augustus sich in verschiedenen Bereichen öffentlich in Szene. Anhand der Materialien erkennen die Schülerinnen, wie Augustus den republikanischen traditio- und memoria-Gedanken mit der Festigung seiner eingenen, neuen Herrschaft, dem Prinzipat, verknüpfte. Dies belegt sowohl die literarische als auch die archäologische, epigraphische und numismatische Überlieferung. An die kanonisierten und positiv besetzten exempla maiorum setzt Augustus seine eigenen exempla. Wie die Reihe der summi viri mit Romulus als König beginnt, endet sie nun mit der Herrschaft des Augustus, im saeculum Augustum. - Sekundarstufe II; 4 Unterrichtsstunden; Material: Horaz, carmen 1, 12, 33-52, Forum Augustum (Grundriss) , Elogia und Res Gestae, Sidus Iulium. |
| Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
| Update | 2006/3 |
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