Der Triumph des Paul Watzlawick oder: Die Logik der Politik.

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Autor/in	Holzapfel, Hartmut
Titel	Der Triumph des Paul Watzlawick oder: Die Logik der Politik.
Quelle	In: Zeitschrift für Bildungsverwaltung, 21 (2005) 1/2, S. 22-30Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0179-5465
Schlagwörter	Begriff; Begriff; Bildungspolitik; Bildungsreform; Deutschland; Nordamerika; Bildungsstandards; Skandinavien; Wissenschaft; Bildungspolitik; Bildungsreform; Internationaler Vergleich; Qualitätssicherung; Schulsystem; Schulform; Wissenschaft; Internationaler Vergleich; Qualitätssicherung; Standard; Deutschland; Nordamerika; Skandinavien
Abstract	In einem im Deutschen Institut für internationale pädagogische Forschung (DIPF) im Auftrag der Bundesregierung erstellten Gutachten werden Bildungsstandards für das deutsche Schulsystem gefordert. Die in Wissenschaft und Politik unterschiedliche Interpretation dieser Standards und die nach Auffassung des Autors nicht adäquate Umsetzung auf der politischen Ebene sind Thema dieses Beitrags. Die Expertise fordert auf der Basis internationaler Forschungsergebnisse schulformenunabhängige, nach oben offene Mindeststandards als Qualitätssicherung besonders in Hinsicht auf Leistungsschwache, wohingegen politische Maßnahmen auf die Entwicklung schulformenbezogener Regelstandards zielen. Während in angloamerikanischen und skandinavischen Ländern Standards als unterstützend erlebt werden, bestehe in Deutschland die Gefahr, dass neu eingeführte Bildungsstandards "den individuellen Leistungs- und Selektionsdruck auf Schülerinnen und Schüler ... verstärken". Das Ziel, auf die Ergebnisse von PISA adäquat zu reagieren, werde in dieser Hinsicht verfehlt. (DIPF/pr).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/3

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