Ergebnisse und Maßnahmen der Evaluierung an der Fakultät für Maschinenwesen. Lehrerbildung an der Rheinisch-Westfälischen Technischen Hochschule (RWTH) Aachen im kontinuierlichen Verbesserungsprozess.

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Autor/inn/en	Soeding, Markus; Frenz, Martin
Titel	Ergebnisse und Maßnahmen der Evaluierung an der Fakultät für Maschinenwesen. Lehrerbildung an der Rheinisch-Westfälischen Technischen Hochschule (RWTH) Aachen im kontinuierlichen Verbesserungsprozess.
Quelle	In: Beruflicher Bildungsweg, (2005) 9, S. 2-5Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0723-6522
Schlagwörter	Evaluation; Aachen; Berufsschule; Lehrer; Evaluation; Lehrer; Lehrerausbildung; Berufsschule; Technische Hochschule; Aachen
Abstract	An der RWTH Aachen werden die vorhandenen Diplom-, Magister- und Lehramtsstudiengänge innerhalb einer etwa fünfjährigen Frist gemäß Vereinbarung mit dem zuständigen Landesministerium einer Evaluierung unterzogen. Für die Durchführung der Evaluierung in den einzelnen Studiengängen ist die jeweilige Fakultät verantwortlich, an der der entsprechende Studiengang verankert ist. Am Beispiel der Lehramtsstudiengänge an der Fakultät Maschinenwesen werden die Evaluierungsergebnisse der Lehrangebote, die in einen Maßnahmekatalog zur Verbesserung der Lehramtsstudiengänge münden, skizziert. (BIBB).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2006/3

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