Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Massler, Ute |
|---|---|
| Titel | Aufgaben zur Entwicklung interkultureller kommunikativer Kompetenz in medial vermittelten Begegnungssituationen. |
| Quelle | In: Englisch, 40 (2005) 3, S. 1-10 |
| Beigaben | Anmerkungen |
| Sprache | deutsch; englische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0013-8185 |
| Schlagwörter | Interkulturelle Kommunikation; Didaktische Grundlageninformation; Fremdsprachenunterricht; E-Mail; Korrespondenz |
| Abstract | Fremdsprachenunterricht eignet sich besonders zur Vermittlung von interkultureller Kompetenz, die die Schüler zum Beispiel über E-Mail Korrespondenzprojekte lernen können. Die Autorin gibt Hinweise zum methodischen Aufbau eines solchen Projektes und liefert Bespiele für Aufgabenstellungen. Von den Schülern werden Fragebögen zusammengestellt und ausgetauscht. So sollen sie zu Anfang möglichst viel und gezielt über ihren Korrespondenzpartner und dessen Alltag, Schule, kulturelles Leben und Werte erfahren. Die Schüler müssen erst lernen, angemessen auf ihr Gegenüber einzugehen und z.B. dessen sprachliche Fähigkeiten berücksichtigen. Die nötige Adressatenorientierung ihrer E-Mails können die Schüler mit einem Bewertungsbogen überprüfen. Weil interkulturelles Lernen meist unbewusst abläuft, ist während und nach dem Projekt die Reflexion von Ergebnissen und von texsortenspezifischen Besonderheiten der E-Mail-Korrespondenz wichtig. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2006/3 |
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