Medienpädagogik in Österreich: Perspektiven, Potenziale und Probleme.

Autor/in	Hipfl, Brigitte
Titel	Medienpädagogik in Österreich: Perspektiven, Potenziale und Probleme.
Quelle	In: MedienPädagogik, (2005) 11, S. 1-31Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1424-3636
DOI	10.21240/mpaed/11/2005.09.28.X
Schlagwörter	Kommunikationswissenschaft; Mediendidaktik; Medienerziehung; Mediengeschichte; Medienkompetenz; Medienpolitik; Medienpädagogik; Mediensoziologie; Medienwissenschaft; Lehrerfortbildung; Lehrplan; Österreich; Schule; Schulrecht; Studium; Wien; Medienpädagogik; Medienpolitik; Kommunikationswissenschaft; Fachdidaktik; Mediendidaktik; Medienwissenschaft; Pädagogische Akademie; Medienberuf; Interdisziplinarität; Medienkompetenz; Schule; Schulrecht; Lehrerfortbildung; Lehrplan; Fachdidaktik; Medienberuf; Studium; Interdisziplinarität; Pädagogische Akademie; Wien; Österreich
Abstract	In Form eines Kaleidoskops in acht Bildern werden Perspektiven, Potenziale und Probleme der österreichischen Medienpädagogik, theoretische Grundlagen und Praxiskonzepte beleuchtet. Dabei kommen Autoren und Autorinnen aus unterschiedlichen Bereichen zu Wort, ob aus der Universität, dem Ministerium oder der medienpädagogischen Praxis, geprägt von ihren jeweiligen wissenschaftstheoretischen, praxisbezogenen wie zuweilen auch sehr persönlichen Zugängen zur Medienpädagogik. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/1