Mitarbeitergespräche als Teil der schulinternen Personalentwicklung. Das Beispiel der IGS Steinwaldschule Neukirchen.

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Autor/inn/en	Fritz, Jens; Reuse, Jürgen
Titel	Mitarbeitergespräche als Teil der schulinternen Personalentwicklung. Das Beispiel der IGS Steinwaldschule Neukirchen.
Quelle	In: Pädagogische Führung, 16 (2005) 2, S. 84-87Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0939-0413
Schlagwörter	Kommunikation; Deutschland; Gespräch; Hessen; Kommunikation; Schulleitung; Lehrerkollegium; Schulprogramm; Integrierte Gesamtschule; Mitarbeiter; Personalentwicklung; Schulentwicklung; Schulentwicklung; Schulleitung; Schulprogramm; Integrierte Gesamtschule; Lehrerkollegium; Gespräch; Personalentwicklung; Personalmanagement; Mitarbeiter; Deutschland; Hessen
Abstract	Die Autoren erläutern die systematische Einführung von Bilanz- und Orientierungsgesprächen an der Integrierten Gesamtschule Steinwald Neukirchen und stellen den entsprechenden Gesprächsleitfaden vor. Darüber hinaus behandeln sie die Bedeutung von Mitarbeitergesprächen im Kontext von Schulprogramm und Schulentwicklung. (DIPF/Un).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/1

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