Pluralitätsrhetorik und Homogenitätspolitik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hansen, Georg
Titel	Pluralitätsrhetorik und Homogenitätspolitik.
Quelle	Aus: Gogolin, Ingrid (Hrsg.); Helmchen, Jürgen (Hrsg.); Lutz, Helma (Hrsg.); Schmidt, Gerlind (Hrsg.): Pluralismus unausweichlich? Blickwechsel zwischen vergleichender und interkultureller Pädagogik. Münster u.a.: Waxmann (2003) S. 59-75Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8309-1254-4
Schlagwörter	Bildung; Bildungsbegriff; Gesellschaft; Schule; Schulentwicklung; Differenzierung; Pluralität; Deutschland
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2006/2

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