Generationenlernen - mehr als Sozialisation!

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Autor/in	Lüscher, Kurt
Titel	Generationenlernen - mehr als Sozialisation!
Quelle	In: Hessische Blätter für Volksbildung, (2005) 3, S. 196-204Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-103X
Schlagwörter	Sozialisation; Generation; Lernen; Erwachsenenbildung; Theorie
Abstract	Unter Generationenlernen werden in diesem Beitrag Formen des Lernen verstanden, für die eine Bezugnahme auf das Lebensalter oder die Generationenzugehörigkeit relevant ist und die für die Vermittlung und Aneignung von Kultur sowie für die Konstitution der Person bedeutsam sind. Dieser Vorschlag lässt sich aus einer Analyse der Gemeinsamkeiten des genealogischen, des sozio-kulturell-historischen und des pädagogischen Verständnisses von Generationen ableiten. Er beinhaltet eine Erweiterung des Konzepts der Sozialisation.
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2006/1

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