Drei Wochen im deutschen Wald. Sprach- u. Sachprobleme bei e. aktuellen Thema im Fremdsprachenunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Brenez, Michelle; Honstetter, Pia
Titel	Drei Wochen im deutschen Wald. Sprach- u. Sachprobleme bei e. aktuellen Thema im Fremdsprachenunterricht.
Quelle	In: Lehren & lernen, 14 (1988) 11, S. 22-28Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Partnerschaft; Schule; Sekundarbereich; Unterrichtsplanung; Unterrichtsmaterial; Deutsch als Fremdsprache; Lektüre; Dritte Fremdsprache; Französisch; Landeskunde; Umweltschutz; Waldsterben; Baden-Württemberg; Frankreich
Abstract	Vorgestellt wird der Versuch einer deutschen Franzoesischlehrerin und einer franzoesischen Deutschlehrerin mit ihren jeweiligen Schuelergruppen (eine Premiere und eine Klasse 10 mit Franzoesisch als dritter Fremdsprache) ein gemeinsames Thema zu bearbeitern: das Sterben des Waldes. Vorbereitung, Durchfuehrung und Ergebnisse der insgesamt positiv bewerteten Zusammenarbeit werden anschaulich beschrieben. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Waldsterben als Thema im Franzoesischunterricht und in Deutsch als Fremdsprache.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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