Pumuckl kennt Woerter mit L - 1.

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Autor/in	Puttich-Becke, Marion
Titel	Pumuckl kennt Woerter mit L - 1.
Quelle	In: Lehrer-Journal. Sonderschulmagazin, 9 (1987) 4, S. 9-10Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0930-696X
Schlagwörter	Lesespiel; Schuljahr 01; Schuljahr 02; Unterrichtsplanung; Arbeitsblatt; Lernspiel; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Lesenlernen; Leseübung; Sonderschule; Lernbehinderter
Abstract	Mit Hilfe der Figur Pumuckl sollen die Schueler zur freien Sprachaeusserung, zum sinnverstehenden Lesen von Ganzwoertern motiviert werden. Als Lernvoraussetzungen sollten der groesste Teil der Buchstaben bekannt sein und Buchstaben zu kurzen Woertern zusammengefasst werden; daneben sollten die Schueler zuordnen, ausschneiden und aufkleben koennen. Die Schueler sollen u. a. lernen, sich zu einem Bild frei zu aeussern, Woerter mit dem Laut -1- akustisch zu erkennen, Ganzwoerter synthetisch zu lesen und Bildern zuzuordnen. Als Lernhilfen dienen ein grosses Pumucklbild, Wortkarten, Arbeitsblaetter (Kopiervorlage abgedruckt), Schere, Klebstoff, Satzkaesten. Der Unterrichtsverlauf wird skizziert. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Woerter mit L - 1.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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