Entwicklung von Curricula mit Auslandsbezug. Beiträge einer Fachtagung in Würzburg am 10. und 11. September 2001.

Sonst. Personen	Wuttig, Siegbert (Red.); Scholle-Pollmann, Nikola (Red.)
Institution	Deutscher Akademischer Austauschdienst
Titel	Entwicklung von Curricula mit Auslandsbezug. Beiträge einer Fachtagung in Würzburg am 10. und 11. September 2001.
Quelle	Bonn (2002), 117 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Ausländer; Auslandsstudium; Deutschland; Europa; Studium; Ausland; Curriculumentwicklung; Internationaler Studiengang; Internationalisierung; Studienangebot; Europäische Union; Curriculumentwicklung; Internationalisierung; Studium; Studienangebot; Internationaler Studiengang; Auslandsorientierter Studiengang; Auslandsstudium; Konferenzbericht; Europäische Union; Ausländer; Ausland; Deutschland; Europa
Abstract	Inhalt: Wuttig, Siegbert: Einleitung. - Berchem, Theodor: Grußwort. - Brenner, Karsten: Der europäische Hochschulraum als Chance und Herausforderung. - Heller, Holger: Die Curriculumentwicklung in SOKRATES/ERASMUS aus europäischer Sicht. - Puff, Walburga: Die Curriculumentwicklung in SOKRATES/ERASMUS aus deutscher Sicht. - Schwarz-Röhr, Bernhard: Modelle der Curriculumentwicklung: Das unilaterale Modell. - Fleischmann, Bernhard: Modelle der Curriculumentwicklung: Das bilaterale Modell. - Poppe, Martin: Modelle der Curriculumentwicklung: Das multilaterale Modell. - Mackiewicz, Wolfgang: die Verstetigung und Nachhaltigkeit von Projekten der Curriculumentwicklung am Beispiel eines SOKRATES/ERASMUS-Projekts. - Beißner, Karl-Heinz: Die Verstetigung und Nachhaltigkeit von Projekten der Curriculumentwicklung am Beispiel eines BLK-Modellvorhabens. - Hossmann, Herbert: Möglichkeiten der Förderung von Projekten der Curriculumentwicklung am Beispiel von BLK-Modellvorhaben. - Steinmann, Marina: Möglichkeiten der Förderung von Projekten der Curriculumentwicklung am Beispiel von Studiengängen mit Doppeldiplom. - Pätzold, Mathias: Möglichkeiten der Förderung von Projekten der Curriculumentwicklung am Beispiel von auslandsorientierten Studiengängen. - Schade, Angelika: Die Akkreditierung von Studiengängen. - Burger, Susanne: Schlussfolgerungen und Empfehlungen aus Sicht des BMBF (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2006/2