Norbert - Therapie einer mehrschichtigen Verhaltensstoerung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Metzger, Dieter
Titel	Norbert - Therapie einer mehrschichtigen Verhaltensstoerung.
Quelle	In: Lehrer-Journal. Sonderschulmagazin, 9 (1987) 3, S. 6-8Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0930-696X
Schlagwörter	Fallstudie; Verhaltenstherapie; Schuljahr 07; Verhaltensauffälligkeit; Sonderschule; Erfahrungsbericht
Abstract	Es wird eine Einzelfalldarstellung auf verhaltensmodifikatorischer Basis vorgestellt. Es handelt sich um einen Jungen, dessen Erscheinungsbild und familiaer-sozialer Hintergrund skizziert wird. Seine schulischen Aktionen weisen eine Reihe von sozialstoerenden und aggressiven Verhaltensweisen auf. Ausserhalb der Schule begeht er kleinere Erpressungen und kriminelle Delikte; im Einzelumgang mit dem Lehrer ist er folgsam und freundlich. In 2 jeweils dreiwoechigen Beobachtungsphasen wurden alle unerwuenschten Verhaltensweisen protokolliert und ihre Haeufigkeit festgestellt. Ein Katalog von zu verlernenden und erlernenden Verhaltensweisen wurde aufgestellt. Der Schueler sollte lernen, die entsprechenden unangebrachten Verhaltensweisen zu kontrollieren; soziale, zeitkontingente Verstaerker wurden eingesetzt. Ein genauer Verstaerkungsplan wurde aufgestellt; nach zehnmonatigem Einsatz der Verhaltenstechniken konnten fuer den innerschulischen Bereich Erfolge festgestellt werden.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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