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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inDe Walque, Damien
TitelParental education and children's schooling outcomes.
Is the effect nature, nurture, or both? Evidence from recomposed families in Rwanda.
QuelleWashington, DC: World Bank, Development Research Group, Publ. Services Team (2005), 23 S.
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ReihePolicy research working paper. 3483
Beigabengrafische Darstellungen
Spracheenglisch
Dokumenttyponline; gedruckt; Monographie; Graue Literatur
SchlagwörterBildungsverhalten; Generationenbeziehung; Eltern; Kind; Arbeitspapier; Ruanda
Erfasst vonZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update2006/3
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