Why has the number of teachers per student risen while teacher quality has declined? The role of changes in the labor market for women.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Stoddard, Christiana
Titel	Why has the number of teachers per student risen while teacher quality has declined? The role of changes in the labor market for women.
Quelle	In: Journal of urban economics, 53 (2003) 3, S. 458-481 Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0094-1190
Schlagwörter	Bildungsertrag; Lehrer; Arbeitsproduktivität; Theorie; USA
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2006/4

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