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Sonst. PersonenKubina, Christian (Hrsg.)
TitelQualitätsentwicklung von Schule.
Praktische Wege und konkrete Strategien der Schulprogrammarbeit.
QuelleNeuwied u.a.: Luchterhand (2001), VI, 159 S.    Verfügbarkeit 
ReihePraxishilfen Schule. Pädagogik
BeigabenLiteraturangaben; Illustrationen; grafische Darstellungen
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN3-472-04444-6
SchlagwörterSchule; Schulentwicklung; Schulprogramm; Schulleben; Offene Schule; Lernkultur; Qualität; Umsetzung; Deutschland
AbstractDas Handbuch ist in drei große Blöcke gegliedert: Nach einer kurzen Einführung, zeigt das Kapitel "Schulen in Bewegung" in kritisch-konstruktiver Weise das Spannungsfeld pädagogischer Schulentwicklung zwischen neuer Lernkultur und wachsendem Modernisierungsdruck auf. "Anschließend werden... konkrete Beispiele, die Mut machen, aus unterschiedlichen Schulen vorgestellt. ... Diese Beispiele zeigen Schulen auf der Suche nach veränderten Lernformen, Schulen, die ihr Schulleben gestalten und Schulen, die sich gegenüber ihrem Umfeld öffnen." Daraus ergeben sich "eine Fülle von Anregungen zu möglichen Schwerpunktthemen eines Schulprogramms. ... Im letzten Teil wird ein - praktikables und an Schulen erprobtes - Modell vorgestellt. ... [Es] soll Schulen dabei helfen, die einzelnen Schritte bei der Schulprogrammarbeit erfolgreich zu bewältigen. Vorgestellt werden Merkmale und Inhalte eines Schulprogramms, Phasen der Entwicklung - von der Bestandsaufnahme bis zur Evaluation - sowie mögliche Bausteine des Schulprogramms." (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2002_(CD)
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