Neckarstadt-West(side) Stories. Projektarbeit als Bildungsprozess in einem sozialen Brennpunkt.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ertunc, Hüseyin
Titel	Neckarstadt-West(side) Stories. Projektarbeit als Bildungsprozess in einem sozialen Brennpunkt.
Quelle	In: ProjektArbeit, (2005) 1, S. 57-62Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0944-8853; 1612-8753
Schlagwörter	Bildungsprozess; Projektmethode; Projekt; Theaterpädagogik; Jugendarbeit; Jugendsozialarbeit; Stadtteilarbeit; Mannheim
Abstract	Der vorliegende Aufsatz beschreibt die Entstehung des Musicals "Neckarstadt-West(side) Stories", welches im Mannheimer Stadtteil Neckarstadt-West, einem so genannten sozialen Brennpunkt, spielt. Zunächst wird hierbei die erste Projektphase, die Schreibwerkstatt skizziert, in der 15 Jugendliche einer Jugendeinrichtung unter der Anleitung einer Theaterregisseurin Geschichten gesammelt, Handlungsstränge entworfen und diese szenisch dargestellt haben. Anschließend folgt die zweite Projektphase der Inszenierung, in der 15 andere Jugendliche dieses Stadtteils mit der Regisseurin, einem Choreographen, einem Komponisten und einer Bühnenausstatterin an der Umsetzung der Vorlage arbeiten. (DIPF/UH).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005/3

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