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Autor/inGalbaud, Diane
TitelComment mieux mémoriser les savoirs.
QuelleIn: Le Monde de l'éducation, (2004) 331, S. 38-40    Verfügbarkeit 
Sprachefranzösisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0337-9213
SchlagwörterSchulwesen; Elternmitwirkung; Auswendiglernen; Lernprozess; Lernmethode; Europa; Frankreich
AbstractÀ l'école comme à la maison, tous les apprentissages s'appuient sur une faculté complexe et étonnante, la mémoire. Quelquefois négligée, elle joue pourtant un rôle crucial. sans elle, pas de raisonnement! Pour aider un enfant à mieux apprendre, les parents ont tout intérêt à bien connaître ses mécanismes. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2005/3
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