Reform des Prüfungswesens: berufliche Handlungsfähigkeit liegt im Fokus.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Frank, Irmgard
Titel	Reform des Prüfungswesens: berufliche Handlungsfähigkeit liegt im Fokus.
Quelle	In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 34 (2005) 2, S. 28-32Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-4515
Schlagwörter	Handlungskompetenz; Bildungssystem; Durchlässigkeit; Abschlussprüfung; Bildungsabschluss; Prüfung; Zusatzqualifikation; Berufsbildungsgesetz; Ausbildungsabschnitt; Anerkennung; Reform
Abstract	"Mit dem Berufsbildungsreformgesetz wird das Prüfungswesen im berufsbildenden Bereich gestärkt und ausgebaut. Der modernisierten dualen Berufsausbildung sollen so entsprechende Innovationen bei den Prüfungsstrukturen und -methoden an die Seite gestellt und Entwicklungen angeregt werden. Die Änderungen bei der Zulassung von Prüfungen, die Neuerungen bei der Anrechnung von Lernleistungen und Zusatzqualifikationen können darüber hinaus einen Beitrag zur Durchlässigkeit innerhalb des Bildungssystems leisten. Im Beitrag werden die wesentlichen Reformansätze zur Weiterentwicklung des Prüfungswesens und zur Anrechnung von Lernleistungen vorgestellt und gewürdigt." (BIBB).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2005/3

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