Raus aus der Schule - rein in den Betrieb. Gruppenerkundungen fördern die Selbstständigkeit.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Reuter-Kaminski, Ortrud
Titel	Raus aus der Schule - rein in den Betrieb. Gruppenerkundungen fördern die Selbstständigkeit.
Quelle	In: Unterricht Wirtschaft, 6 (2005) 22, S. 24-25Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-5351; 1616-1076
Schlagwörter	Schuljahr 09; Sekundarstufe I; Gruppenarbeit; Unterrichtsmaterial; Kleine und mittlere Unternehmen; Wirtschaftskunde; Betriebserkundung; Gruppe (Soz)
Abstract	Die Autorin berichtet von einem Erkundungsvorhaben eines 9. Schuljahres zum Thema "Betrieb", bei dem die Schülerinnen und Schüler die Aufgabe erhielten, in Gruppen von fünf bis sechs Mitgliedern eine Erkundung in einem Betrieb ihrer Wahl vorzubereiten und durchzuführen.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005/3

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