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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enVolkmer, Martina; Zeuner, Arno
TitelLeistungsstarke Schüler in der Grundschule - eine soziale Erziehungspotenz.
QuelleIn: Sportunterricht, 54 (2005) 6, S. 172-177    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Abbildungen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-2402
SchlagwörterEmpirische Untersuchung; Verhalten; Grundschule; Primarbereich; Schüler; Soziales Verhalten; Prestige; Schulsport; Sportunterricht
AbstractAusgangspunkt ist die Erkenntnis, wonach Leistungsstarke Schüler meist kameradschaftlich und beliebt sind und deshalb besondere Potenzen für die Unterstützung sozialen Lernens und relativ harmonischer Gruppenbeziehungen im Sportunterricht der Grundschulle aufweisen. Einer empirischen und theoretischen Untersetzung folgt eine Konkretisierung unter Bezug auf verschiedene Vollzugsformen des Sports. Die Bedeutung relativ stabiler Gruppen für sozialintegratives Wirken leistungssarker Schüler wird abschließend hervorgehoben. (Orig.).
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update2005/3
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