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Autor/inRank, Bernhard
TitelLeseförderung und literarisches Lernen.
QuelleIn: Lernchancen, 8 (2005) 44, S. 4-9Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1434-9817
SchlagwörterFachdidaktik; Deutschunterricht; Literatur; Literaturunterricht; Leseförderung; Lesen; Basisartikel; Konzeption
AbstractIn diesem Beitrag wird das literaturdidaktische Konzept einer Synthese von Leseförderung und literarischem Lernen vorgestellt und erläutert.
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update2005/3
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