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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inPfeiffer, Silke
TitelErfahrungen, Sorgen, Wünsche.
Kinderbücher als Gesprächsanlass im Unterricht.
QuelleIn: Grundschulmagazin, 73 (2005) 4, S. 55-58    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Abbildungen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0930-6943; 0943-3759
SchlagwörterKinderbuch; Grundschule; Gesprächsanlass; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Rezension
AbstractKinder brauchen Bücher, in denen sie ihre eigenen Probleme und Sorgen ebenso wie ihre alltäglichen Erfahrungen, Wünsche und Hoffnungen wieder finden. Im Unterricht können sie als Gesprächsanlässe fungieren. In der gemeinsamen Auseinandersetzung mit Kinderbüchern lernen sich Lehrende und Kinder besser kennen, werden Erfahrungen ausgetauscht und Argumentationen erprobt. Einige Kinderbücher, die aufgrund ihrer Geschichte und Illustration besonders geeignet erscheinen, sollen im Beitrag vorgestellt werden. Darüber hinaus werden Vorschläge für spezielle Arbeitsaufträge zu den einzelnen Büchern unterbreitet und Erfahrungen bei der Rezeption der Bücher zur Diskussion gestellt.
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update2005/3
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