Über Rechtschreibung nachdenken - statt Regeln pauken.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Peschel, Falko
Titel	Über Rechtschreibung nachdenken - statt Regeln pauken.
Quelle	In: Grundschule Deutsch, (2005) 6, S. 40-44Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1614-1040; 1614-1059
Schlagwörter	Denkprozess; Deutschunterricht; Grundschule; Rechtschreibung; Auswirkung; Schreiben; Schriftsprache; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Grundschule; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Rechtschreibung; Schreiben; Schriftsprache; Auswirkung
Abstract	Rechtschreibregeln sind oft nicht ganz eindeutig oder sie führen nicht zu dem, was eigentlich anstrebenswert ist. Kinder sollten über Rechtschreibung nachdenken und eigene Regelmäßigkeiten und auch Ausnahmen von der Regel entdecken (dürfen) (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005/3

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