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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inBrinkmann, Erika
TitelZweifel sind der Nährboden für die Entwicklung der Rechtschreibkompetenz.
QuelleIn: Grundschule Deutsch, (2005) 6, S. 16-17    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1614-1040; 1614-1059
SchlagwörterZweifel; Grundschule; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Rechtschreibfehler; Rechtschreibung; Kontrolle; Wörterbuch
AbstractWas ist, wenn Kinder gar nicht daran zweifeln, etwas nicht richtig geschrieben zu haben oder wenn sie davon überzeugt sind, alles rechtzuschreiben. Kinder zu Fragenden und Zweiflern im Bereich der Rechtschreibung zu machen, ist ein nicht einfacher, aber wichtiger Weg (Orig.).
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update2005/3
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