Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Kühn, Sebastian |
|---|---|
| Titel | Geschichte auf dem Friedhof. Kriegerdenkmäler als historisch-politisches Dokument. |
| Quelle | In: Geschichte lernen, 19 (2005) 106, S. 60-66Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0933-3096 |
| Schlagwörter | Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Unterrichtsanregung; Unterrichtsmaterial; Außerschulischer Lernort; Denkmal; Gedenkstätte; Geschichtsbewusstsein; Geschichtsunterricht; Kriegerdenkmal; Ortsgeschichte; Soldat; Friedhof; Symbol; Ort |
| Abstract | "Soldatenfriedhöfe mit ihren Gräbern und Denkmälern sind 'Geschichtsbewusstsein in materialisierter Form', die damit auch eine politische Aussage enthalten." Als Beispiel dafür, wie dies in einem Unterrichtsprojekt der Sek. I bearbeitet werden kann, dient hier der Garnisonsfriedhof Hasenheide in Berlin-Neukölln, der trotz tiefgreifender Veränderungen deutliche Spuren der Geschichte enthält, von den Befreiungskriegen 1814/15 über die Einigungskriege 1870/71, den Ersten Weltkrieg und den Nationalsozialismus bis zur Nachkriegszeit. |
| Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
| Update | 2005/3 |
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