Einfuehrung von Bachelor- und Masterstudiengaengen. Auswirkungen auf das Studium der Sozialen Arbeit.

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Autor/in	Kluesche, Wilhelm
Titel	Einfuehrung von Bachelor- und Masterstudiengaengen. Auswirkungen auf das Studium der Sozialen Arbeit.
Quelle	In: Soziale Arbeit : Zeitschrift für soziale und sozialverwandte Gebiete, 54 (2005) 5-6, S. 163-170 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0490-1606
DOI	10.5771/0490-1606-2005-5-6-163
Schlagwörter	Bildungsreform; Bildungssystem; Studium; Wissenschaft; Bildungssystem; Bildungsreform; Qualifikationsstruktur; Europäisierung; Hochschulbildung; Bildungsabschluss; Bildungsabschluss; Europäisierung; Qualifikationsstruktur; Hochschulbildung; Studium; Wissenschaft; Soziale Arbeit
Abstract	Der Beitrag legt die politischen Impulse auf europaeischer Ebene und die spezifisch deutschen Reformanliegen fuer die derzeitige Studienreform dar. Die mit den Bachelor- und Masterstudiengaengen verbundenen strukturellen Aenderungen im deutschen Hochschulsystem rufen verschiedenartigste Widerstaende hervor, deren Hintergruenden und Motiven nachgegangen wird. Die einzelnen Strukturvorgaben des neuen Studiensystems werden in ihrer Bedeutung und ihren Chancen fuer die Studiengaenge der Sozialen Arbeit eroertert. (DJI/Abstract übernommen).
Erfasst von	Deutsches Jugendinstitut, München
Update	2005/3

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