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AutorKremer-Hayon, Lya
TitelWomen teachers' professional development.
General and personal perspectives.
QuelleIn: Educational review, 39 (1987) 1, S. 3-13    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 16; Tabellen 3
Spracheenglisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0013-1911
SchlagwörterEinstellung (Psy); Persönlichkeit; Lehrerin
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update1994_(CD)
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