Nicht stürzen, sondern fallen. Mehr Bewegungssicherheit durch das Erlernen von Falltechniken.

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Autor/inn/en	Busch, Stephanie; Schneider, Carsten
Titel	Nicht stürzen, sondern fallen. Mehr Bewegungssicherheit durch das Erlernen von Falltechniken.
Quelle	In: Sportpädagogik, 29 (2005) 1, S. 32-36Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4953
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Motorisches Lernen; Stationenlernen; Übung; Übungsauswahl; Übungsform; Arbeitskartei; Unterrichtsmaterial; Bewegung (Motorische); Bewegungsform; Bewegungssicherheit; Falltechnik; Schulsport; Sport; Sportunterricht; Fallen
Abstract	Innerhalb einer Unterrichtsreihe zum Thema "Zweikampf" sollen die Schüler/-innen vom unkontrollierten unfallträchtigen Stürzen zum kontrollierten gesundheitsgerechten Fallen geführt werden. Ziel der vorgestellten Unterrichtsstunde ist es, Ängste abzubauen und Risiken zu minimieren. An den Stationen rutschen die Schüler z.B. auf Bananenschalen aus oder fallen vom bockenden Pferd. Die zugehörigen Stationskarten sind als Kopiervorlage im Beitrag enthalten. (Teilw. Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005/2

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