Rechtschreibfehler verstehen.

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Autor/inn/en	Ketteniss, Ute; Naumann, Carl L.
Titel	Rechtschreibfehler verstehen.
Quelle	In: Grundschule, 19 (1987) 11, S. 24-27Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Grundschule; Primarbereich; Sekundarbereich; Fehler; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Deutsch; Fonetik; Lautbildung; Diskrimination; Rechtschreibung; Analyse; Grafische Darstellung
Abstract	Die Autoren nennen zahlreiche typische Rechtschreibfehler und verweisen dabei auf Zusammenhaenge und Gruende, die hinter diesen Fehlern stecken. Viele Rechtschreibfehler basieren auf der Unfaehigkeit, "gewisse Laute so zu unterscheiden, wie es in der Hochlautung und fuer die Rechtschreibung korrekt ist". Erwachsenen sind diese Probleme oftmals unverstaendlich, da sie gelernt haben, "Woerter in einer rechtschreibaehnlichen Form auszusprechen". In einer Graphik sind akustische und optische Verwechslungsmoeglichkeiten dargestellt, wobei bestimmte Verwechslungen durch Dialekteinfluesse bedingt sind und deshalb in manchen Gegenden haeufiger vorkommen. Die Autoren stuetzen sich in ihren Ausfuehrungen "auf den Fehlerschluessel im Diagnostischen Rechtschreib-Test von Rudolf Mueller", auf den - auch im Hinblick auf geeignetes Unterrichtsmaterial - verwiesen wird.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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